作为纪律委员，我既严格要求自己遵守校纪班规，也督促同学们管理好自己。我相信，只要每个同学能重视起自己在集体生活和学习中的表现，遵守纪律，维护集体荣誉，那么，我们的班级就会越来越好，成为一个组织上团结，学业上共进的优秀集体，而我每天所做的就是提醒个别同学“不该做什么”和“该做什么”。绝大多数同学支持并配合我的工作，我感到欣慰。但也有极少数同学令我感到“压力山大”。这时，我便会找老师商量对策，尝试各种有效的办法主动与这些同学沟通，改变他们对校纪班规的态度，加入到优秀班级体的建设中。当然，班级管理工作会花费我的精力和时间，但在我看来，这些都是值得的。没有一个纪律严明的班集体，我们怎会有一个和谐有序的学习环境和积极高效的学习氛围。这就是我在班级管理上的一些想法。此外，我也乐于组织各类活动，如运动会入场式组织，远足带队等，在集体活动中，我体验到了个人的价值感。我希望我的班级因我的存在变得更好，也希望同学们同我一样，为班级建设献力献策。

在班上，我担任学习委员，也许我不是班里学习成绩最好和最懂得学习的那一个，但我可以以此来督促自己——作为“学习委员”当发挥带头作用，努力学习。课上认真听讲，积极回答问题，不落下一点笔记，这是我对自己的基本要求；课下及时向老师请教，解决疑难问题，是作为学委的我应有的学习态度；在同学有困惑和疑难时，与他们一起解决难，则是该有的担当。晚自习，是总结一天所学，并运用知识完成作业的时候，我兼任英语科代表，检查并监督同学们的作业也是我的工作之一。目前的日子很充实，在接下来的学习生活中，我还会再接再厉，努力取得更好的成绩！

高一上学期，荣获“三好学生”称号，进步之星等，为我的高中生涯奠定了良好的开局。此后，便在课余时间帮助老师管理班级，服务班集体，担任小组长，值日班长。在平时的学习和生活中，我能自觉遵守校规校训，在所担任的岗位上认真负责，对周边违规违纪的同学予以劝导，为营造和谐良好的学习环境献一份力。对于自己的特长音乐，它既是爱好，也是一种放松。练琴时的专注，使我放下与琴无关的事，获得身心上的愉悦，平衡了学习生活里的紧张。我希望通过自己的努力，有缘进入中央音乐学院。

我是班里的劳动委员，负责安排同学们的值日工作，也在日常生活中帮助老师处理班内其他事务。值日工作的安排，是我作为劳动委员最主要的工作。每天清晨，我会将当天值日的同学告诉大家，并交代好值日生要负责的工作；中午和晚间督促值日生维护好教室和包干区卫生；也引导全班同学们尊重值日生的劳动成果，保持教室干净整洁。偶尔，值日生无法按照安排完成打扫工作时，我也会根据实际情况，作出合理的调整，尽量使大家的值日时间不与个人学习安排产生冲突。同学们认可我细致用心的安排，老师也常常表扬我做事靠谱。在这个小小的“岗位”上，我感到了自己“有用”而充满存在感，对于学习，也充满了信心。

从军训到现在，每一次生管开会规范宿舍管理，我都认真听讲，依照生管老师的要求，整理好个人内务。两个月来，已经养成良好的生活习惯，每天把自己所有物品整理好，摆放整齐，同时，也帮助室友摆放好公共区的物品，做到“统一”“规范”。每一次的内务检查，我个人和所在的宿舍都被加分。这让我有些不好意思，因为我所做的也只是每天的常规，和宿舍生活应该做的，并没有付出特别的努力。而良好的习惯，是生活有序的保障。我偏爱有序的生活，生活有序，则心态从容。作为一名高中生，学习才是主业，但生活愉快能让学习更有动力。我希望自己在学校养成良好的习惯，让良好的生活习惯成为紧张学习的柔顺剂。

作为一名阳光学子，我开朗健谈，乐于助人，积极参加各项活动，受到老师的肯定，同学的赞赏。升入高三，我更懂得了合理安排时间，早睡早起，为一天的学习做好准备：上课认真听讲，下课查漏补缺，做到不懂就问。当学习压力较大时，许多同学会通过购物排解压力。这样的做法有其合理的一面，但我更倡议勤俭节约、适度消费、不铺张浪费。高三的时间是宝贵的，当把选购那些非必需品的时间，投入到更有意义的事当中——或运动，或休闲，使自己身心得以舒展，岂不更好？不管学习多么重要，也不能丢掉生活。会学习，更要会生活，争做一个全面发展的“快乐人”。